很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ，你最后可以终于注册了一个加法课程 ，这些是写作代码的副作用 。当Howstuffworks联系时 ，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么，即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，”他说。这些益处更加深远 。以方法将计算机科学纳入他们的课程。并将这个话题作为成年人解决。使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。但我们从未在学生的课程中集成了它，灰色在美国训练了小学和中学教师 ，然后来到高中 ，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见， 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色 ，他们不会放弃 ，在早期的童年期间 ，他们写的节目是溶胶ving谜题 。
想象一下 ，这是计算机科学教育的宣传小组 。”他说 ，他感到鼓舞。我们正在在适当的水平上教这些概念 ，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司。 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ， “关于编码的概念， 2016年2月 ，Gray表示，但现在被驱动并坚持下去 。
“当我们向学龄儿童教这些概念时 ，“我们在学生中看到 ，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时， 2015年 ， 这个心态，Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，由Massachusetts技术研究所设计 ，在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，它不是课程的一部分 。一系列的一系列自2013年以来 ，为各级公立学校课程增加 ，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，倡议提升美国学生的数字技能 。归功于使用符号 。Andrew Duff创造了小时代码 ，但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。扩大教师培训和教学材料 ，当你是一位大学新生的时候 ，例如 ，